1.
Середньостатистична українка проводить у телевізора 1/3 свого активного часу!!! перепрошуємо, кому там часу не вистачає? ,)
Телевізор замикає жінку в 4х стінах = відповідно веде до самотності, незустрітому коханню. Жоден наркотик чи хвороба так швидко не ізолює жінку від інших людей, від суспільства. Люди стають пасивні по відношенню до інших людей.
А хто Ви в країні телебачення: "пізнавальщик світу та історії", "кримінальщик", "серіальщик", "вікторинщик"...?
2.
втрачається здатність людини до концентрації на "житті поза телебаченням": проблеми з памяттю, розсіяна увага...ТВ замінює читання книг, а відповідно і знижує розвиток інтелекту.
"приклеєность" до телебачення понижує імунітет через "придушення" виробництва мелатоніна (один з ключових гормонів), активізує серцево-судинні захворювання.
"КРЕТИНОСКОП" негативно впливає на сон (постійне світло телевізора порушує рух "внутрішнього годинника" людини), нестача сну покращує апетит, проте гормональні відмінності між голодом та ситістю зникають. Знову таки - привіт ожиріння!
3.
Телебачення спеціальними методами змінює людські цінності: ми починаємо цінити жінку без целюліту більше ніж мудру та життєрадісну..... віримо в героїв серіалів яким все вдається просто так за 1 добу....на 1 позитивну новину приходиться до 7 негативних, брррр, жах!
"говорячий ящик" - зручний засіб, щоб не займатись реальними ситуаціями свого життя. Жінку можуть не влаштовувати відносини з коханим або дітьми. І вона просто уходить...в телевізор.
"ультрамодна плазма" - це психологічний захист - певний стереотип поведінки, захищающий від неприємностей. Дивлячись в рухаючіся картинки можна забути про існування проблеми і те що її необхідно вирішувати )))) Проте проблема нікуди не зникне.
4.
починайте згадувати - які заняття ще Вам подобаються? проте шукайте фізично, розумово, соціально активні заняття!
можливо "реаліті шоу" та "вікторини" у Вас кожного дня дома? Дожарити котлєткі, або в "лото" з дітьми позмагатись.
Похід до "кінотеатру", а потім свідоме обговорення побаченої роботи в кавярні - значно зміцнить Ваші стосунки з близькими та активізує роботу мозику.
Коли Вам вже зовсім самотньо і Ви потребуєте "динаміки" в 4х стінах = привяжіть пару лєнточок до вентилятору, або просто додайте музики в простір та потанцюйте ,)
Sweet Club!
"О ПРОБЛЕМЕ ЗАЩИТЫ ЧЕЛОВЕКА
ОТ НЕГАТИВНОГО ВЛИЯНИЯ НА НЕГО ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕХНИКИ"
Если цивилизация подразумевает прогресс для человечества, то цивилизованность - разумное пользование теми благами, которые дает цивилизация. Сегодняшний мир и, тем более, завтрашний трудно представить без компьютеров, телевизоров, и другой электронной техники. Индустриальная революция дала возможность человечеству с помощью машин значительно увеличить физические и интеллектуальные возможности. С помощью компьютеров открывается для человека большое поле деятельности, увеличение экономического прогресса в целом. По данным аналитиков “Gartner Dataquest” на конец апреля 2002 г. в мире было изготовлено ровно 1млрд. (!) компьютеров. До 2008 г. в мире их уже будет насчитываться 2 млрд! Стремительно нарастает энергонасыщенность быта людей, рабочих мест. Человек невольно вынужден находиться под опасным для его здоровья воздействием излучений искусственных негативных полей, созданных электронными системами и системами энергоснабжения. И плотность данного негативного электромагнитного фона в среде обитания с каждым днём постоянно нарастает. Искусственное электромагнитное излучение всех технических устройств планеты превышает уровень общего естественного геомагнитного поля Земли в миллионы раз!
Всемирная организация здоровья (ВОЗ) рассматривает работу с персональным компьютером (ПК) как фактор постоянно действующего стресса.
Рабочая группа ВОЗ из гигиеничных аспектов пользования видеодисплейными и радиотерминалами выделила нарушения состояния здоровья при пользовании устройствами, которые имеют электромагнитное излучение и его торсионную компоненту, самые серьезные из которых:
- онкологические заболевания (достоверность заболеваний возрастает пропорционально продолжительности влияния ЭМИ и его торсионной компоненты на организм человека);
- угнетение репродуктивной системы (импотенция, уменьшение либидо, нарушение менструального цикла, замедление полового созревания, уменьшение способности к оплодотворению и т.п.);
- неблагоприятный ход беременности, у женщин достоверность выкидышей увеличивается в 2,7 раза, а рождение детей с врожденными недостатками в 2,3 раза более, чем в контрольных группах, достоверность ненормального хода беременности увеличивается в 1,3 раза при продолжительности работы под влиянием электромагнитных и торсионных излучателей, вследствие чего ВОЗ рекомендует беременным женщинам, а также женщинам, которые мечтают о материнстве, переводиться на работу не связанную с ЭМИ;
- нарушение психоэмоциональной сферы (UF-синдром, стрессовый синдром, агрессивность, раздражительность и т.п.);
- ухудшение зрения и болезни органов зрения;
- нарушение иммунной системы (иммунодепресивные состояния);
- лейкемия (рак крови) у людей, которые в силу своей профессии постоянно контактируют с ЭМИ генерирующие торсионные поля (в 4,3 (!) раза превышает контрольные величины среди работников других специальностей (Университет Дж. Гопкинса, Балтимор, США).
Особую тревогу вызывает увеличение числа детей, подвергающихся негативному воздействию электромагнитных излучений. Детский организм наименее защищён от воздействия на него ЭМИ. Нарушение высшей нейро-рефлекторной деятельности нахождения ребенка более 50 (!) минут в день возле экрана телевизора или компьютера уменьшает в 1,4 (!) раза способность запоминать новую информацию, которая связана с влиянием ЭМИ и его торсионной компоненты на нейроструктуры головного мозга, вероятность рака головного мозга в 8,2 раза более, чем в контрольной группе. Как следствие - повышенная возбудимость, агрессия, снижение уровня усвоения учебного материала.
Поглощение ЭМИ мозгом проходит неравномерно и приводит к разного рода структурным изменениям нейроклеток в зоне поглощения, а под действием торсионной компоненты образовывает разнообразнейшую клиническую картину (болезни Паркинсона, Альцгеймера и т.п.).
В Швейцарии законодательством о Работе женщинам детородного возраста работа на ПК более 4 часов в сутки запрещена.
В Германии работа на ПК входит в перечень 10 наиболее вредных для здоровья человека.
Во многих странах Европы запрещено использование систем мобильной радиосвязи в больницах и детских учреждениях.
Причем, как показали исследования учёных, вредны не только стационарные, но и самые современные портативные компьютеры с жидкокристаллическими экранами. Результаты исследований на пяти типах таких машин в двух испытательных центрах, показали, что их ЭМИ значительно превышают экологические нормативы. Выявлено, что у мужчин, использующих портативные компьютеры, имелись выраженные изменения в содержании и соотношении половых стероидов – снижение уровня тестостерона и повышении эстрадиопа, что ведёт к бесплодию и импотенции.
В результате проводимых учёными тщательных медико-биологических и медико-клинических исследований достоверно установленно, что уже через 15-30 минут! при работе перед монитором ПК в организме пользователя очень значительно изменяются в худшую сторону показания крови, ухудшаются показания нейродеятельности головного мозга и ряда жизненноважных органов.
"Ящик" необратимо формирует личность с низкой трудовой активностью и творческим потенциалом - телеинвалида. Его удел - имитировать труд или выполнять "из-под" палки примитивную работу, сидеть в охране или вяло торговать на вещевом рынке, качать мышцы или "завязывать шнурки" лидерам преступных группировок, быть вечным безработным или бомжевать...
Исследования показывают, что благополучные, работающие юноши и девушки в раннем детстве смотрели телевизор не более часа в неделю, а некоторые росли в семьях, где "ящика" не было. Более-менее удовлетворительно приспособились к жизни те, кто в детстве "общался" с телевизором не более получаса в день. По оценке экспертов, 10 часов телевизионных сеансов в неделю снизили творческий потенциал на четверть. Два часа общения с "ящиком" в день привели к опасной потере почти половины творческого потенциала. На 90 процентов можно лишиться социальной активности, если в дошкольном возрасте смотреть телевизор более трех часов в день.
Кроме того, части тела женщин становятся объектами поклонения. В итоге красивые ноги оказываются важнее всех остальных достоинств женщины. Кроме всего прочего, индустрия моды диктует женщинам часто совершенно нереалистические стандарты женской красоты. Молодые женщины воспринимают эти стандарты как образцы для подражания. Достаточно часто свою лепту в этот процесс вносят и родители, которые, например, указывают дочерям, что внешняя привлекательность – главное, к чему они должны стремиться.
Итак, чем же "телебомба замедленного действия" угрожает маленьким зрителям. Прежде всего — ожирением. Уставившись в "зомбоящик", дети не гуляют, не играют, а валяются на диване и механически едят чёрт знает что. Таким образом обездвиженные и неправильно питающиеся малыши накапливают жир: обмен веществ нарушается, калории не сжигаются, на этой благоприятной почве расцветает диабет со всеми вытекающими.
"Приклеенностью" зрителя к экрану пользуется и иммунитет, который ослабляется. Не дремлют и сердечно-сосудистые заболевания, приступ получает шанс. О том, что портится зрение, можно не говорить — это общеизвестно.
Доктор Сигман — настоящий мачо. Справа обложка его книги "Дистанционно управляемые: как телевидение ломает наши жизни" (изображения с сайта aricsigman.com).
Утрачивается и способность человека концентрироваться на "нетелевизионных предметах": рассеянное внимание, проблемы с памятью и скоростью реакций повышают риск развития болезни Альцгеймера, то бишь — старческого слабоумия.
Ещё, что важно, телевизор "подавляет" производство мелатонина, ключевого гормона и мощного антиоксиданта, который играет важные роли в иммунной системе, цикле "сон-бодрствование" и половом созревании, которое начинается раньше, чем нужно.
"Ящик" негативно влияет на сон (в частности, яркий свет нарушает ход внутренних часов организма), а нехватка сна улучшает аппетит, и гормональные различия между голодом и сытостью стираются. На выходе, опять же, ожирение.
В ДНК, между тем, начинаются мутации, способные вызвать рак. Далее — аутизм, спусковым крючком для которого телевидение может быть запросто.
Рекомендации
• приобретая бытовую технику проверяйте в Гигиеническом заключении (сертификате) отметку о соответствии изделия требованиям "Межгосударственных санитарных норм допустимых уровней физических факторов при применении товаров народного потребления в бытовых условиях", МСанПиН 001-96;
• используйте технику с меньшей потребляемой мощностью: магнитные поля промышленной частоты будут меньше при прочих равных условиях;
• к потенциально неблагоприятным источникам магнитного поля промышленной частоты в квартире относятся холодильники с системой “без инея”, некоторые типы “теплых полов”, нагреватели, телевизоры, некоторые системы сигнализации, различного рода зарядные устройства, выпрямители и преобразователи тока – спальное место должно быть на расстоянии не менее 2-х метров от этих предметов если они работают во время Вашего ночного отдыха;
• при размещении в квартире бытовой техники руководствуйтесь принципами приведенными на рисунке
Модель ідеального падіння суспільства.
Ми все більше і більше починаємо сидіти перед ящиком і спостерігаємо упорядкований вир подій та явищ, втягуємось у так званий новий, сворений та упорядкований нами світ віртуального життя.
Приходячи з роботи, готуючи собі поїсти - багато хто з нас включає тв "для фону". Але мало хто помічає, що серіали та постійні новини про стрілянини та інши потрясіння відкладаються у наших мізках. Хочешь не хочешь - а це реально впливає на наш стиль життя.
Війни, стрілянини та соціальні потрясіння, проблеми - найкращі новини для тв. Та і стрелялки та піф-пафи - ще не кінець. Висновки Статистичного Дослідження німецького професора неврології Манфреда Спицера показали, що люди, які постійно дивляться "голубий" екран дуже обмежений життєвий кругозір. В них мало стимулу до саморозвитку, відсутні такі важливі у реальному житті якості як гнучкість розуму та образне мислення. З часом людина все більше поглинається в той віртуальний світ в якому вони живуть та хворіють.
Крім того, постійно дивлячись ТВ ми так пронизуемось відчуттям ейфорії та хвилюваннями від красивих краєвидів та картинок з перемішкою з новинами про черговий зсув грунту або цунамі в океані - що нерідко забуваємо, що цим самим ми кладемо наше життя у сміттєвий бак. Бравісімо панове. На переробку і новий продукт готовий. Хомо візіосапієнс:). Все частіше забуваємо де поклали свій записник, коли останнього разу кохалися з коханими, все більше заморочуємось стосовно негараздів, стаємо неадекватиними тощо.
Тю! гайз... Такого щастя нам не треба!;)
Ех... Віриш.. коли забуваєш про Тв - перше, що помічаєш в своєму житті - меньше стресу,
Друге - в тебе з"являється більше часу для читання, малювання, та і взагалі для саморозвитку,
Треттє - проводиш активно час - ходишь, гуляєш, подорожуєш.
Ну і четверте, що ти можешь помітити - більше сексу;) Уіхха:))
Часто можна чути - я так втомився від сексу, краще подивлюсь тв. Але насправді розуміється інше - я дуже втомився від сексу, бо я дивлюсь ТВ;)
Ми любим себе та своє оточення;) то давай насолоджуватись Ріл Лайфом:)
О вреде бесконтрольного просмотра телевизора сказано много. Тем не менее, большинство семей не стремятся избавиться от ящика с голубым экраном. Действительно, сложно представить вечер без мультфильма, выпуска новостей и голливудского фильма. А какие же плюсы в жизни без телевизора?
Вернуть свободу чувствам
В одном провинциальном городе часто случались перебои с электричеством. Практически каждая семья ближе к вечеру собиралась у голубого экрана. Но неожиданно выключался свет, и в темной комнате на некоторое время воцарялась мертвая тишина. Как выяснилось, говорить людям, давно живущим вместе, было в общем-то не о чем. Это еще раз доказывает, что телевизор сильно влияет на семейные отношения. Каким же образом?
…Замечали ли вы, что цвета, которые мы видим в на телеэкране, искажены? В природе вы не встретите такой неестественный зеленый, как цвет травы на футбольном поле в рекламе пива, например. А не удивляет ли вас, что рекламный блок всегда звучит намного громче, чем программа или фильм? Все это не проходит бесследно, особенно для детей.
Давно известно: все, что видит и слышит человек, рождает в его душе эмоциональный отклик. Цвета светофора, например, выбраны не случайно. Красный — цвет крови, а значит, опасности; зеленый, напротив, символизирует покой. Звучание сирены наводит на ужас, а шум прибоя — лучшее успокоительное. Мало того: каждому цвету, геометрической форме, звуку, слову, интонации, происшествию мы, зачастую незаметно для себя, даем эмоциональную оценку, причем осмысливаем все гораздо позже. Так появилось искусство, способное потрясать.
Психологи разработали массу тестов на определение настроения и характера человека по его любимым геометрическим фигурам, цветам, рисункам. Именно достижений современной психологии и многовековой опыт классического искусства изучают и используют специалисты по рекламе и PR-менеджменту. Телевидение позволяет слить воедино движущуюся трехмерную картинку и стереозвук, чтобы вызвать у зрителя эмоциональный отклик, превосходящий по силе впечатления от окружающей действительности. В результате человек «глохнет» эмоционально - окружающий мир начинает казаться невыразительным. В этом и кроется ответ на вопрос: почему, ясно понимая, что в данный момент смотреть по телевизору абсолютно нечего, мы не выключаем его? Потому что предчувствуем внутреннюю пустоту и скуку, наступающую после «возвращения» из виртуального мира в реальный. Нам интереснее смотреть на яркий экран, чем уделить близким людям часть нашего настоящего, глубокого, а не поверхностного внимания.
Мы рисуем
«Наш малыш постоянно рисует на обоях! Как его отучить?!» Наверное, в каждой семье возникала подобная ситуация. Проходят века, но дух первобытного человека в нас жив: дети (а иногда и взрослые) по-прежнему безумно любят делать наскальные рисунки в своих пещерах! На самом деле такая потребность мотивирована важными внутренними причинами. Малыш хочет рисовать именно на вертикальной поверхности. Почему?
Во-первых, до трех-четырех лет дети почти не способны сидеть за столом, тем более сидя заниматься творчеством. Где ж еще им рисовать, как не на стене?
Во-вторых, почти все, что видит ребенок, он видит прямо перед собой, то есть на воображаемом большом экране. И когда хочет изобразить увиденное, то, естественно, выбирает вертикальную поверхность!
Таким образом, ребенок инстинктивно выбирает правильный способ рисования: профессиональные художники рисуют на мольберте. Оборудуйте малышу эту несложную конструкцию, и он реализует свои стремления, не создавая вам никаких проблем! Объясните ребенку: так рисуют настоящие художники, а дети ведь очень любят подражать взрослым. Расскажите малышу о жанрах живописи — портрете, пейзаже, натюрморте. Мой пятилетний сын, например, гордо подписывал свои рисунки словом «пийзаш». Для большей, так сказать, ясности, а то постоянно приходилось растолковывать непонятливым родителям содержание картин. Увлеченное рисование за мольбертом — серьезная конкуренция просмотру телевизора. Особенно важно то, что ребенок создает на чистом листе свой собственный мир.
В современной психологии рисование уже давно используется при лечении нервных расстройств. Детские рисунки могут рассказать то, что ребенок еще не в силах осознать и объяснить. Кроме того, рисование поможет малышу избавиться от своих страхов. Телевизор, согласитесь, таких возможностей не дает.
Слушаем сказки
С самого раннего детства малыши любят слушать сказки. Не лишайте их этого. Читайте столько, сколько позволяет время — ребенок нуждается в этом. А что же делать, когда сил совсем нет? Раньше существовали пластинки со сказками, где роли озвучивали лучшие актеры, а качество инсценировок и музыкального сопровождения было на высоте. Многие пластинки переизданы на компакт-дисках.
Аудиосказки хороши тем, что подталкивают на создание собственных зрительных образов. Если в записи участвовали талантливые актеры, ребенок будет учиться грамотной, выразительной речи. При правильном подборе такие сказки формируют интерес к качественной литературе. Еще один «плюс»: во время прослушивания малыш не прикован к стулу — он может ходить или заниматься другими делами. Но при этом интерес к сказке будет удерживать его в своей комнате, что немаловажно для родителей, которым иногда необходимо отдохнуть. Полезно слушать одну и ту же сказку в нескольких вариантах, в исполнении различных актеров — это разбивает стереотипы и развивает творческое мышление. В отличие от просмотра телевизора, при слушании аудиосказки ребенок не перевозбуждается.
Домашняя работа
Дети по своей природе — существа деятельные. Они стремятся помогать взрослым, подражать им. Хотя толку от этой помощи поначалу маловато, ребенку все же необходимо давать посильные задания. Это лучше, чем посадить малыша перед экраном, «лишь бы не мешал». К примеру, вытирать пыль способны даже самые маленькие. На кухне во время готовки ужина можно поручить ребенку перебрать гречку, сервировать стол. Поливать цветы — тоже полезное занятие.
Играем и читаем
Сейчас много развивающих игрушек - конструкторов, наборов «Сделай сам», паззлов. Тем не менее, многие родители считают, что лучший подарок на Рождество — это танцующий под музыку Санта-Клаус. Они тратят на игрушку огромные деньги, а ребенок, понаблюдав за ней полчаса, пытается разобрать ее на части. И вот почему: игрушка — это не то, на что смотрят, а то, с чем играют! Вывод напрашивается сам собой. Нужно с раннего возраста прививать детям интерес к игрушкам, развивающим мышление: конструкторам, сборным моделям из картона, дерева, пластмассы. Некоторые дети настолько увлекаются ими, что надолго теряют интерес к телевизору. Кроме того, огромное удовольствие доставляет творчество вместе с родителями: очень полезно делиться с детьми взрослым, воображением. Покажите, например, как из обычного конструктора можно создавать совершенно необычные предметы.
Не забывайте о настольных играх — это доступный способ занять детвору, а множество интересных книг и детских энциклопедий поможет привить ребенку любовь к знаниям.
Игры без игрушек
Дети, как известно, обладают богатым воображением, поэтому порой играют даже с такими предметами, которые нам, взрослым, кажутся совершенно неинтересными. Все, что требуется от родителей, — это время от времени подбрасывать свежие идеи. Вот некоторые из них.
Купите фотоальбом, нарежьте бумагу так, чтобы листы помещались в ячейки, и предложите детям заполнить его своими рисунками — получится книжка с картинками. Дети постарше могут создать даже сборник комиксов. Слушая музыку, спросите малыша, какая она — грустная или веселая, быстрая или медленная, тяжелая или легкая? Больше подходит к ясному или пасмурному дню?
Что можно делать под эту музыку — отдыхать, веселиться или плакать? Иными словами, какое у музыки настроение? Попросите ребенка изобразить его, например в танце. Для таких игр вам пригодятся сборники классической музыки.
Играйте домашние спектакли. Дети с радостью перевоплощаются в героев любимых книг.
Попробуйте прорастить какое-нибудь растение из косточки. При этом поручите малышу ежедневно поливать растение. Следить за тем, как тоненький росточек превращается в деревце и познавательно, и чувство ответственности развивает. На прилавках можно найти массу руководств по древнему искусству оригами.
Очень увлекательное занятие — выращивание кристаллов обычной поваренной соли. Для этого всыпайте в кипящую воду соль до тех пор, пока не образуется осадок. Перелейте раствор в прозрачную емкость и поместите туда нитку. По мере того как раствор остывает, на нитке появляются кристаллики. Если повторить процедуру несколько раз, кристаллы будут расти, приобретая правильные геометрические формы.
Если у вас есть доступ в Интернет, посетите сайты, посвященные моделированию из бумаги. На некоторых из них есть масса бесплатно загружаемых схем для вырезания и склеивания. Оказывается, из бумаги можно сделать все что угодно: и животных, и птиц, и автомобили. Даже копию Эйфелевой башни можно соорудить!
Поговорим?
В идеале, здорово было бы найти что-нибудь интересное для всех членов семьи, поскольку во время совместных занятий вы лучше узнаете друг друга. Обязательно хвалите детей, отмечайте особо оригинальные находки — это вдохновляет на новые творения!
Не забывайте также, что детям нужно много рассказывать. Как узнать, где запад, где восток, что такое Луна, из чего сделаны облака, почему идет дождь, как пекут хлеб, из чего делают одежду, какой зверь самый быстрый, откуда берутся дети? Во время прогулки обращайте внимание на природу, особенно на небо, ведь оно постоянно меняется и бывает потрясающе красиво! Именно от родителей ребенок получает первые уроки эстетического воспитания, которое со временем поможет ему противостоять телезависимости.
Многочисленные исследования влияния телевидения на детей доказывают: постоянный просмотр фильмов, где показываются драки, приводит к повышению агрессивности у детей. В одной из школ штата Коннектикут (США) руководство решило провести месячник «Выключите телевизор». Учителя заметили, что постепенно дети стали меньше толкаться на игровой площадке. Они не дрались, как прежде, а пытались найти альтернативные решения проблем.
Дон и Джоан Элиум, «Воспитание сына»
Сайты, посвященные оригами:
http://www.origami.ru/
http://www.origami.com/
http://proeco.visti.net/origami/
http://www.origami-do.ru/
Сайты, посвященные моделированию из бумаги:
http://www.yamaha-motor.co.jp/eng/papercraft/
http://cp.c-ij.com/english/3D-papercraft/
http://www.3dpapermodel.com.tw/
http://www.digitalnavy.com/html/downloads.html
Рекомендуем прочесть:
Дон и Джоан Элиум, «Воспитание сына»
Фрэнсис Мур Лапе, «Что делать после того, как выключен телевизор?»
Андрей ШИПУНОВ
Журнал "Мир семьи" март 2008 года
